REPSI - Revista
Ecuatoriana de Psicología
Volumen 8, Número 20, enero-abril 2025
ISSN: 2661-670X
ISSN-L: 2661-670X
pp. 200 – 213
Impacto
de la exposición de la violencia doméstica en adolescentes iberoamericanos
Impact of exposure
to domestic violence in Ibero-American Adolescents
Impacto da
exposição à violência doméstica em adolescentes ibero-americanos
Katya
Adele Isabel Ochoa Sanchez
katya.ochoa@unmsm.edu.pe
https://orcid.org/0000-0001-9170-3999
Stefanny
Fernanda Pino Apaza
stefanny.pino@unmsm.edu.pe
https://orcid.org/0000-0001-6968-0962
Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Lima, Perú
Artículo recibido 7 de noviembre 2024 |
Aceptado 5 de diciembre 2024 | Publicado 29 de enero 2025
RESUMEN
La violencia doméstica es una problemática
social con riesgo de consecuencias permanentes. En la cual las víctimas directas
o indirectas se ven afectadas, incluyendo a de niños y adolescentes expuestos a esta dinámica. Objetivo: Conocer la producción científica
sobre el impacto de la exposición a la violencia doméstica en los adolescentes
iberoamericanos durante el 2015 a septiembre de 2023.
Metodología: PRISMA, con una muestra final de 19 artículos científicos en
inglés, portugués y español indexados a Scopus, Redalyc, Sciencedirect, Scielo
y Dialnet. Resultados: Se evidenció comportamientos externalizantes e internalizantes
en las víctimas, la producción científica en su mayoría es cuantitativa de origen español. Conclusiones: La violencia doméstica
constituye foco vigente para la investigación, utilizando diversos instrumentos
que dan alcances de los factores para medir la dinámica familiar, la violencia
familiar y sus consecuencias para la salud.
Palabras
clave:
Adolescentes; Exposición a violencia; Violencia doméstica; Violencia familiar
ABSTRACT
Domestic violence is a social problem with
permanent consequences. In which direct or indirect victims are affected,
including of children and adolescents exposed to this dynamic. Objective: To
know the scientific production on the impact of exposure to domestic violence
in Ibero-American adolescents during 2015 to September 2023. Methodology:
PRISMA, with a final sample of 19 scientific articles in English, Portuguese
and Spanish indexed in Scopus, Redalyc, Sciencedirect, Scielo and Dialnet.
Results: externalizing and internalizing behaviors were evidenced in the
victims; the scientific production is mostly quantitative of Spanish origin.
Conclusions: Exposure to domestic violence constitutes a current focus for
research, using various instruments that give scopes of factors to measure
family dynamics, exposure to violence and its consequences on mental health.
Key words:
Adolescents; Domestic violence; Exposure to violence; Family violence
RESUMO
Domestic violence is a social problem with
permanent consequences. In which direct or indirect victims are affected,
including millions of children and adolescents exposed to this dynamic.
Objective: To know the scientific production on the impact of exposure to
domestic violence in Ibero-American adolescents during 2015 to September 2023.
Methodology: PRISMA, with a final sample of 19 scientific articles in English,
Portuguese and Spanish indexed in Scopus, Redalyc, Sciencedirect, Scielo and
Dialnet. Results: externalizing and internalizing behaviors were evidenced in
the victims, the scientific production is mostly
quantitative of Spanish origin. Conclusions: Exposure to domestic violence
constitutes a current focus for research, using various instruments that give
scopes of factors to measure family dynamics, exposure to violence and its
consequences on mental health.
Palavras-chave:
Adolescentes; Exposição à violência; Violência doméstica; Violência familiar
INTRODUCCIÓN
Es una realidad que la humanidad atraviesa en
el contexto actual por una gran epidemia, afectando a niñas y niños por ese
gran flajelo que es la violencia, convertido en un gran problema social
manifetado por indices elevados de agresividad conviertiendo esta población
infatil en sus gran victima. La región europea ha sido afectado por esta
problemática (Pretelli, 2022) y en países como España
se registran más de 8 mil víctimas (Instituto Nacional de Estadística, 2023).
Esta epidemia se caracteriza por la presencia
de delitos hacia lo interno de la familia, rompiendo los estandares del
desarrollo normal en las propias relaciones sexuales con la familia, siendo manifestación
de desgradables actos en el que se ven involuctdos niñós y jovenes en el
ambiente de cada familia, desencadenand en crisis con una gran repercussion
psiquica y social (Organización Mundial de la Salud, 2022).
La realidad en el área atinoamericana es
contractable, en el Salvador un 34,6% de estos adolescente han sido victma de
la violencia domestica, en Colombia el 30,9%, y Honduras 11,2% registraron
mayor incidencia de menores que testificaron violencia familiar. Por ejemplo,
en Perú, un 78% de este grupo poblacional fueron víctimas de violencia
psicológica y/o física dentro de la familia, y señalan a las parejas de sus
madres como agresores en un 54,8% de los casos
(INEI,2019).
Al respecto, la
UNICEF en el año 2021 estudió su impacto, encontrando repercusiones físicas y
mentales. Por su parte, Kieselbach et al., (2022) observó que el
30% de los niños presencian actos de violencia entre las parejas. Estudios
confirman que este fenomeno es tratado en la
actualidad como maltrato infantil.
El término de exposición infantil a la
violencia doméstica, se refiere al daño que vivencia el
niño o adolescente por ver u oír a sus cuidadores en conflicto (Edleson, 2008),
evidenciados en aspectos conductuales y cognitivos (Fantuzzo, 2007) y con
posterior riesgo de experimentar violencia (UNICEF, 2021). Bajo el constructo
de los mecanismos psicológicos cognitivos y sociales que interactúan entre sí
vinculada con un concepto de agresión, que surge
cuando se observan y aprenden conductas o patrones repetitivos de agresión
(Bandura, 1975); (Delgado, 2023).
Por su parte, Bronfenbrenner (1979) mediante
el modelo ecológico explicó que una persona representa las interacciones
dinámicas que mantiene un organismo con los múltiples sistemas que interactúa,
considera a todos los sistemas que interfieren directamente con el bienestar
biopsicosocial de un individuo (Veiga et al., 2022).
En correspondencia con lo tratado, la
intención fundamental del presente trabajo es analizar las consideraciones
teóricas de la relación de la violencia intrafamiliar, y su impacto en la
violencia doméstica en los adolescentes iberoamericanos durante 2015 a
septiembre de 2023, dado que existe información limitada en idioma español y
portugués, en comparación con el idioma inglés, lo que permitiría profundizar
en la importancia que tiene esta variable en Iberoamérica.
METODOLOGÍA
El proceso metodológico de la presente
investigación esta caracterizado por su enfoque cualitativo, el cual se inicia
con un análisis de los diferentes datos como parte de
la busqueda de la información relevante, razón por el cual se justifica la
necesidad de hacer trabajo de campo (Escudero y Cortez, 2018, p. 22).
La aplicación de métodos cualitativos en la
investigación, aseguró a traves de mètodos e instrumentos para la obtención de
la información, obtener datos categóricos extraídos para relacionar las
variables a controlar, lo que permitió el análisis presentación de los
resultados Manterola et al. (2013, p. 150).
En una primera etapa se realizó un estudio
bibliográfico en revistas científicas Scopus, Sciencedirect, Redalyc, Scielo,
Dialnet, publicados desde 2015 hasta septiembre de 2023, el instrumento
utilizado fue una matriz de recolección de datos (19 artículos).
Para el acopio de
información los artículos científicos originales fueron subidos a una matriz de
recolección según la metodología PRISMA. Empleando conceptos
clave asociados a “exposición a la violencia doméstica”, iniciando el 16 de
septiembre del año 2015 y como última fecha de búsqueda el 19 de noviembre del
2023. Se hizo uso de los operadores booleanos “OR” y
“AND” que facilitaron y direccionaron la búsqueda de información.
Se consideró los siguientes: violencia
infantil “OR” domestic violence; exposición “AND” violencia doméstica “OR”
violencia intrafamiliar “OR” violencia a la pareja íntima; exposure “AND”
domestic violence “OR” intrafamily violence “OR” intimate partner violence;
violencia en la familia “OR” violence in the family; domestic violence “OR”
exposición infantil a la violencia doméstica; violencia de la pareja íntima
“OR” exposure to intimate partner violence; Exposição à violência doméstica
“OR” exposição à violênciapor parceiro íntimo “OR” exposição à violência
intrafamiliar. Finalmente, se contó con las siguientes sintaxis: Exposure to
domestic violence “AND” effects; violencia doméstica “AND” efectos; violência
doméstica “AND” efeitos. Con ello, se ciñe a estrictos
principios éticos que buscan garantizar la calidad e integridad del estudio.
DESARROLLO
Y DISCUSIÓN
En cuanto a la organización y estructura de
los datos se desprenden del tránsito por las dos
etapas de análisis documental con la intencionalidad de comunicar los
principales hallazgos en la búsqueda de información relevante sobre el tema
investigado. En la otra etapa se realiza la descripción de
los principales tópicos encontrados sobre violencia doméstica en los
adolescentes.
Para la elaboración del
mapa mental, se realiza un estudio temático de contenido Bardin, (2011):
Análisis anticipado
para la organización de los artículos a seleccinar en la revision.
Proceso exploratorio
de la información.
Estudio de resultados relevantes
Derivaciones inferenciales según los
resultados
Decodificación de la información
Interpretación de los
resultados.
La búsqueda en las bases de datos posibilitó
recuperar 119 artículos, así distribuidos: SciELO (28); Scopus, (20);
SPORTDiscus, (54); Web of Science, (17).
Pasaron a la etapa de lectura completa (21), se
determine que nueve (9) no forman parte del contexto
que se estudia, y tres carecen de originalidad en el presente estudio.
Como parte de las derivaciones inferenciales,
se se incluyeron seis artículos después de de haber
interpretados los resultados. Se aplicó la técnica de la búsqueda inversa en
las referencias de los 12 artículos restantes, en cuya interpretación de los
resultados se incluyeron en la revisión otros seis artículos, totalizando 19
artículos.
A continuación se muestra la dinámica de este proceso selección de artículos elegibles en la
siguiente figura.
Figura
1.
En la Tabla 1, se evidencian los artículos elegidos para la
revisión, considerando título, autor, año, país e idioma.
Tabla
1.
Datos Bibliométricos de los artículos incluidos en la muestra
|
ID |
Autor |
Título |
Año |
País |
Idioma |
Base de datos |
|
1 |
Tenenbaum |
“Infracción: conflictos e imcomprensiones
de los adolescents con la ley (México) |
2016 |
México |
Español |
Sciencedirect |
|
2 |
Román- Rozón et al. |
“Childhood maltreatment” |
2022 |
España |
Inglés |
Scopus |
|
3 |
Da Silva et al. |
“Exposure to Domestic and Community
Violence and Subjective Well-Being in Adolescents” |
2016 |
Brasil |
Inglés |
Scopus |
|
4 |
Suárez et al. |
“Exposición a la Violencia y Riesgo Suicida
en Adolescentes Colombianos” |
2018 |
Colombia |
Español |
Scielo |
|
5 |
Oliveira et al. |
“Associação entre a violência intrafamiliar
experienciada e transtorno mental comum em adolescentes” |
2023 |
Brasil |
Portugués |
Scielo |
|
6 |
Lazo-Legrand et al. |
“Exposición a violencia en la familia de
Perú” |
2022 |
Perú |
Español |
Scielo |
|
7 |
Gallegos-Guajardo et al. |
La violencia familiar y su funcionamiento
en los adolescentes mexicanos |
2016 |
México |
Español |
Scielo |
|
8 |
Rodríguez- Fonseca et al. |
“Exposição a violência em relações de
intimidade – a propósito de um caso clínico” |
2017 |
Brasil |
Portugués |
Scielo |
|
9 |
Castro et al. |
“Mother’s IPV, Child Maltreatment Type and
the Presence of PTSD in Children and Adolescents” |
2017 |
España |
Inglés |
Redalyc |
|
10 |
Frías-Armenta |
“Repercusiones del maltrato infantil en una
población de riesgo” |
2015 |
España |
Español |
Redalyc |
|
11 |
Castro et al. |
“Trastorno por estrés postraumático en
niños españoles maltratados” |
2019 |
España |
Español |
Redalyc |
|
12 |
Maneiro et al. |
“Maltrato infantil y violencia familiar:
exposición dual y efectos en la trasgresión adolescente” |
2016 |
España |
Español |
Redalyc |
|
13 |
Ossorno-García et al. |
El maltrato y sus manifestaciones en el
contexto familiar |
2017 |
España |
Español |
Redalyc |
|
14 |
Muela et al. |
“Apego romántico en adolescentes
maltratados en su niñez” |
2016 |
España |
Español |
Redalyc |
|
15 |
Zambrano-Villalba |
“Violencia intrafamiliar y relaciones
interpersonales en los escolares” |
2017 |
Ecuador |
Español |
Redalyc |
|
16 |
Carracedo et al. |
“Children exposed to intimate partner
violence impact assessment and guidelines for intervention” |
2018 |
España |
Inglés |
Dialnet |
|
17 |
Patias et al. |
“Prevalência de Exposição à Violência
Direta e Indireta: um Estudo com Adolescentes de Colégios Públicos” |
2017 |
Brasil |
Portugués |
Dialnet |
|
18 |
Susanne et al. |
“¿Contar o callar?: La respuesta de los
adolescentes del sistema de justicia juvenil ante las experiencias de
exposición indirecta a violencia” |
2017 |
España |
Español |
Dialnet |
|
19 |
Rivera-Montero et al |
La violencia en el entorno familiar,
percepciones de riesgo en unicipios de Colombia” |
2020 |
Colombia |
Español |
Dialnet |
Tabla
2.
Principales hallazgos en estudios cuantitativos
|
N° |
Autor |
País |
Diseño |
Muestra |
Resultados |
|
1 |
Román- Rozón et al. (2022) |
España |
Correlacional |
1379 adolescentes |
Los tipos de maltrato ejercidos son: maltrato
psicológico (83,3%) y exposición a la violencia en
la familia (52,7%). Las condiciones familiares ventajosas contribuyen a un
mejor ajuste psicosocial. |
|
2 |
Da Silva et al. (2016) |
Brasil |
Correlacional |
426 adolescentes |
Existe una relación entre violencia y
afectos positivos (p<0.05; r= -.14); violencia y afectos negativos
(p<0.05; r=.36); violencia y satisfacción con la vida (p<0.05; r=-.35);
violencia e índice de bienestar (p<0.05; r=-.34). |
|
3 |
Suárez et al. (2018) |
Colombia |
Correlacional |
210 adolescentes, de 12 a 19 años |
Las adolescentes expuestas a situaciones de
violencia y sin acceso a educación básica, presentan
mayor riesgo suicida. |
|
4 |
Oliveira et al. (2023) |
Brasil |
Correlacional |
230 adolescentes de 10 a 19 años. |
Haber experimentado violencia familiar
aumenta las posibilidades de tener un Trastorno mental común (RP=11 e IC95% =
1,39-86,7). |
|
5 |
Lazo-Legrand et al. (2022) |
Perú |
Correlacional |
1.600 adolescentes |
Experimentar situaciones de violencia en el
hogar incrementa la probabilidad de ser víctima de acoso escolar (chi
cuadrado = 25,68, grados de libertad = 24, valor de
p = 0,370). |
|
6 |
Gallegos-Guajardo et al. (2016) |
México |
Correlacional |
133 adolescentes de 15 a 19 años. |
Existe una relación (p < .05;
r=-.38). Se determinó que la cohesión
familiar ejerce un rol protector de violencia doméstica (p < .01). |
|
7 |
Castro et al. (2017) |
España |
Correlacional |
152 niños con edades entre 8 a 17 años y
sus madres. |
Existe correlación entre TEPT y las
experiencias de maltrato infantil. El maltrato sufrido por la madre y el
recuerdo del niño frente al evento (p < 0,01; r =
0,645) y el maltrato psicológico y físico sufrido por el niño (p < 0,01; r
= 0,708). |
|
8 |
Frías-Armenta (2015) |
España |
Diseño estructural |
60 adolescentes arrestados |
La violencia doméstica ejerce efecto en las
niñas y niños (peso factorial=.76) con riesgo a
involucrarse en conducta criminal o antisocial. |
|
9 |
Castro et al. (2019) |
España |
Ex post facto |
211 menores, entre 8 y 17 años |
El TEPT en la prevalencia de violencia en
los niños y adolescentes (16.7%). |
|
10 |
Maneiro et al. (2016) |
España |
Correlacional |
247 adolescentes |
Reeducación y los de un centro de acogida
(χ² = 25.62, p < .001). Adicional a ello, existe una frecuencia de consumo
mayor (16,16%) en las víctimas de violencia. |
|
11 |
Ossorno-García et all (2017) |
España |
Correlacional |
2.852 estudiantes entre 12 y 17 años |
Aceptación social reducida y
estadísticamente significativa en los que recibían maltrato familiar, frente
al rechazo social a los adolescents. Maltratados con un mayor rechazo social
y estadísticamente significativo respecto a los no maltratados en el ámbito
familiar |
|
12 |
Muela et al (2016) |
España |
Correlacional |
256 adolescentes entre 14 y 18 años |
El maltrato infantil ejercía una influencia
estadísticamente significativa sobre la evitación con respecto al apego, F(2,253)=
36.558; p= .0001 |
|
13 |
Zambrano-Villalba (2017) |
Ecuador |
Correlacional |
11053 estudiantes de 10–17 años |
La variable cohesión tuvo una
representación de 88 % de la muestra, la subvariable apoyo con 72% evidencia una
relación estrecha entre los miembros de la familia, |
|
14 |
Carracedo (2018) |
España |
Correlacional |
132 menores españoles entre 6 a 12 años |
Los niños expuesto a la violencia de pareja
mostraron actitud negativa hacia la escuela t(124) =2,25, p<.05, d.40 ,
estrés social t(121,6)=3,18, p <0,01 |
|
15 |
Patias y Dell Aglio (2017) |
Brasil |
Correlacional |
426 entre edades que oscilan de 12 a 18
años |
El 65% de los participantes estuvieron expuestos
por lo menos una vez a un episodio de violencia directa, y 97% a violencia
indirecta; ambas exposiciones fueron más frecuentes en adolescentes de 16 a
18 años (p < .001) que presentaban fracaso escolar (p < .002) |
|
16 |
Susanne et al (2017) |
España |
Cuantitativo Descriptivo |
101 adolescentes infractores entre los 14 y
los 17 años |
Se observan tasas de silencio del 75% en la
violencia de padres a hijos, y de los padres entre sí del 69%; y en el comunitario
del 57.5% en agresiones sin arma y del 51% en asesinato de familiar o amigo.
Los interlocutores con frecuencia son los amigos, a quienes les cuentan
experiencias de disturbios callejeros o tiroteos (45.2%) y agresiones con
armas (42%). |
|
17 |
Rivera-Montero et al (2020) |
Colombia |
Estudio exploratorio cuantitativo |
16 558 menores entre los 9 a 19 años |
Respecto a las características y relaciones
familiares entre los 9 y 11 años presenciaron mayor violencia en el hogar
siendo un 15.5%, mediante objetos y palmadas y pellizcos (14,1%), sobre la
convivencia escolar y clima educativo, se encontró que el 88% de alumnos se
han sentido amenazados en sus escuelas, y respecto a la sexualidad y
estereotipos, son las niñas mujeres más informadas por sobre los niños, pero
aun así, un 60.7% piensan que los hombres son los que “mandan” |
Por otro lado, la Tabla 3, recoge los
principales hallazgos de aquellos autores que utilizaron diseños cualitativos en
función a la muestra, instrumentos y los resultados obtenidos tras el proceso
investigativo.
Tabla
3.
Principales hallazgos en estudios cualitativos
|
N° |
Autor |
País |
Diseño |
Muestra |
Técnica |
Instrumento aplicado |
Resultados |
|
1 |
Rodríguez Fonseca et al. (2017) |
Brasil |
Cualitativo Estudio de caso |
1 niño |
Entrevista |
Guía de entrevista |
Así mismo, varía en función de las
características individuales y variables contextuales. |
|
2 |
Tenenbaum (2016) |
México |
Cualitativo Fenomenológico |
14 adolescentes |
Entrevista |
Guía de entrevista |
Las familias que presentan altos índices de
violencia pueden llevar a sus miembros más jóvenes a un proceso de
orillamiento familiar, en el cual, en su búsqueda de estabilidad, los
adolescentes se ven expuestos
situaciones de riesgo sin supervisión, como el consumo de nocivas. |
Así mismo, se
identificaron artículos que presentaban similitudes en sus temáticas. Por tal motivo, se llevó a cabo una clasificación en cuatro
categorías distintas: conductual, afectiva, social y familiar. Bajo este enfoque la
Tabla 4, presenta los resultados de manera más estructurada y organizada.
Tabla
4.
Elementos asociados a la violencia domésticas según afectación
|
Nivel de afectación |
Efectos asociados a la variable |
ID de autores |
|
Conductuales |
Se vincula con la aparición de trastornos
conductuales en los adolescentes ejerciendo un efecto negativo ya que puede
generar: conductas disruptivas,
trasgresión adolescente, conducta oposicional, problemas en la adaptación,
consumo de sustancias ilícitas. Consideran al aprendizaje vicario como un
medio importante para la adquisición de patrones conductuales asociados a la
conducta antisocial. Además de ello, existen factores tanto individuales como
contextuales que determinan la forma en la cual un menor se verá afectado por
la exposición. |
8,10, 12,18 |
|
Afectivos |
Suele interactuar de manera negativa con la
dimensión emocional, llegando a generar trastornos del ánimo, desde
dificultades en las relaciones sentimentales, al generar problemas de apego
romántico, hasta trastornos de estrés post traumático relacionado a hechos
vividos en el entorno familiar. |
3,4, 5,9,11, 14,17,19 |
|
Sociales |
Impactpo negativo en el ámbito social,
ajuste psicosocial, además de ello, se relaciona a las dificultades con el
entorno escolar, particularmente en el rendimiento académico. |
2, 6, 13, 15,16 |
Ante este escenario
planteado, las investigaciones analizadas en las diferentes tablas evidencian
nuevas perspectivas ante la exposición temprana a la violencia. Si bien los efectos frente a las situaciones adversas en la
infancia resultan nocivas para la estructura psicológica de niños y
adolescentes, se abren posibilidades de investigar la resiliencia en jóvenes
que sufriendo efectos adversos en la infancia, tienen comportamientos y
emociones positivas.
DISCUSIÓN
A partir de los criterios de los autores citados
según cuestiones representativos en función de la violencia doméstica para este
grupo poblacional iberoamericano durante el 2015 a septiembre de 2023, en los
resultados se identificó un posicionamiento de abuso de sustancias o el
maltrato en este contexto, sirva la reflexión como elemento significativo de
está revisión sistemática para destacar la necesidad de atender con prontitud
esta problemática en las dicerdas regiones de latinoamerica.
En ese sentido, los
resultados aportan una perspectiva integral sobre la violencia familiar en la
población de adolescentes iberoamericanos. Estudios como
Román- Rozón et al. (2022) que enfatizan la importancia de las condiciones
familiares ventajosas con respecto al ajuste psicosocial en los adolescentes,
incluso en situaciones de exposición al maltrato. Por lo cual se destaca la
necesidad de contar con el desarrollo de factores protectores como la resiliencia.
Por otro lado, Da Silva et al. (2016)
encuentra un panorama revelador, al evidenciar una
cifra preeliminar en este grupo poblacional; de este modo, establece una
relación entre la edad y los índices de exposición. Así mismo, identifica una
asociación entre el bienestar subjetivo y la violencia experimentada dentro y
fuera del hogar, por lo cual sugiere la importancia de
contar con intervenciones que no solamente aborden la violencia doméstica, sino
también que contemplen los múltiples modos de exposición que existen.
Desde otra
perspectiva también se encontraron estudios que resaltan la gravedad de los trastornos
de salud mental asociados violencia doméstica. Encontrando que las
adolescentes de sexo femenino que enfretan una doble carga de violencia y se
ven privadas del acceso a una educación básica regular
son más suceptibles a presentar riesgos suicidas (Suárez et al., 2018; Oliveira
et al., 2023). Bajo esa misma línea han surgido
investigaciones entre las experiencias de violencia infantil y el trastorno de
estrés postraumático (TEPT), lo cual destaca la necesidad de buscar
intervenciones para mitigar los efectos negativos de este problema (Castro et
al., 2017, 2019).
Ello ha dado lugar a estudios que se en más
de una esfera de la vida de los sujetos que experimentan violencia, como la
conexión entre la violencia doméstica y la probabilidad de ser víctima de acoso
escolar, encontrando una relación entre los entornos familiar y escolar
planteando modelos de intervención cuyos enfoques sean holísticos (Lazo-Legrand
et al., 2022; Gallegos-Guajardo et al., 2016).
Finalmente, también los estudios de las disciplinas
como el derecho, trabajo social, enfermería, medicina, que indican una serie de
consecuencias físicas, afectivas, familiares, comportamentales, y posteriores
repercusiones legales, que refuerza la idea de un abordaje multidisciplinario.
CONCLUSIÓN
Las investigaciones revisadas en el contexto
Iberoamericano tienen en su mayoría un enfoque
cuantitativo y diseño correlacional. Respecto de la producción científica,
existe un incremento entre los años 2016 y 2017,
diferente en los años posteriores al 2021. De esta forma, el estudio contribuye
a la vigencia del tema y de futuras investigaciones
resaltando los factores asociados y las implicancias en la salud mental: el
riesgo suicida, trastorno mental común y el trastorno de estrés post
traumático. Resalta la complejidad y alcances de la violencia, proponiendo una
comprensión holística del impacto de la violencia
familiar en los adolescentes.
A nivel conceptual, se recomienda continuar
revisando las definiciones de los investigadores más citados; de metodología,
desarrollar investigaciones de tipo experimental para visibilizar esta
problemática significativa en el contexto actual en adolescentes debido a una alta incidencia e implicancias de la exposición a la
violencia en la región iberoamericana.
CONFLICTO DE INTERESES
Las autoras hacen
declaratoria de que no existe conflicto de intereses para ser publicado el
presente artículo científico.
REFERENCIAS
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del aprendizaje social de la agresión. Emilio Ribes Iñesta y Albert
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the presence of PTSD in children and adolescents. International
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