Gonzáles Burgoa, Z.J. 2020. Estrategia Psicopedagógica para la reducción de la disortografía en estudiantes de secundaria. Revista Ecuatoriana de Psicología. 3, 5 (ene. 2020), 5 –. DOI:https://doi.org/10.33996/repsi.v3i5.29.