ÁVILA, M. del C. Estrategias didácticas innovadoras en educación inicial: impacto en el aprendizaje infantil. Revista Ecuatoriana de Psicología, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 642–657, 2024. DOI: 10.33996/repsi.v7i19.148. Disponível em: https://repsi.org/index.php/repsi/article/view/221. Acesso em: 7 nov. 2024.