GÓMEZ TAPIA, L. I. Estrategia metodológica integral de evaluación participativa para sustentar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Revista Ecuatoriana de Psicología, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 74–87, 2020. DOI: 10.33996/repsi.v3i6.35. Disponível em: https://repsi.org/index.php/repsi/article/view/39. Acesso em: 25 jun. 2025.