Villalva Pilozo, A. M., López Cevallos, S. A., Medina Castro, A. R. y Toapanta Leal, V. E. (2024) «Integración de los estilos de aprendizajes y la inteligencia múltiple en la práctica educativa», Revista Ecuatoriana de Psicología, 7(19), pp. 545–560. doi: 10.33996/repsi.v7i19.141.