Revista Ecuatoriana de Psicología

Violencia familiar y habilidades sociales en adolescentes vinculados al entorno de estudiantes universitarios

Diana Elizabeth Pilamunga Asacata — 2026-05-05

La investigación analizó la relación entre violencia familiar y autoestima en adolescentes vinculados a proyectos universitarios de vinculación comunitaria, con el propósito de identificar asociaciones entre experiencias de violencia intrafamiliar y autovaloración personal. El estudio presentó enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 1442 adolescentes de 10 a 18 años seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se efectuó mediante un cuestionario estructurado con escalas tipo Likert sobre violencia familiar, dinámica intrafamiliar y autoestima, posteriormente los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron presencia de violencia verbal, discusiones familiares y amenazas en contextos domésticos y escolares, además de asociaciones significativas entre miedo, menosprecio familiar e inseguridad emocional. Se concluyó que determinadas dimensiones de violencia familiar se relacionaron con indicadores de autovaloración y bienestar socioemocional adolescente.

Uso de chatbots y autopercepción de competencias terapéuticas en estudiantes universitarios de Psicología Clínica ecuatoriana

Pablo Andrés Cabrera Sandoval — 2026-05-05

La incorporación de chatbots en la formación clínica universitaria plantea una alternativa ante la limitada disponibilidad de espacios tempranos de práctica supervisada. Evaluar la autopercepción del uso del chatbot en la formación de competencias terapéuticas en estudiantes de Psicología Clínica fue el objetivo del estudio. Se asumió un enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño cuasiexperimental pretest-postest, grupo único. La población conformada por 60 estudiantes de séptimo ciclo de Psicología Clínica de una universidad privada de Loja, Ecuador. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado con ítems tipo Likert. Los resultados evidenciaron incrementos significativos en aptitud, familiarización, preparación, expectativas, utilidad percibida y competencias terapéuticas autopercibidas tras la interacción con el chatbot. Se concluye que el chatbot favorece la práctica segura de habilidades asociadas a la Terapia Cognitivo-Conductual, fortalece la confianza para la toma de decisiones clínicas y constituye un recurso pedagógico complementario para reducir la brecha entre teoría y práctica en la formación del futuro psicólogo clínico.

Riesgos psicosociales, burnout e inseguridad laboral en trabajadores migrantes de empresa privada en Guayaquil Ecuador

Carmen Delia Sánchez León — 2026-05-05

Los riesgos psicosociales, el burnout y la inseguridad laboral son factores clave para comprender la salud mental ocupacional en contextos de movilidad humana. El objetivo fue analizar las diferencias en los riesgos psicosociales, el burnout y la inseguridad laboral según la condición migratoria en trabajadores de una empresa privada de Guayaquil. Se empleó un enfoque cuantitativo, aplicado, diseño no experimental, transversal y alcance comparativo. La muestra conformada por 40 participantes. Se aplicó una encuesta que incluyó un cuestionario sociodemográfico laboral, el Maslach Burnout Inventory-General Survey y escalas del Copenhagen Psychosocial Questionnaire III. Los resultados mostraron que los trabajadores extranjeros presentaron mayor exposición a demandas laborales altas e inseguridad laboral. La asociación entre condición migratoria e inseguridad del empleo fue significativa, χ²(1, N = 40) = 10.00, p = .002, V = .50; al igual que la inseguridad sobre condiciones laborales, χ²(1, N = 40) = 11.72, p = .001, V = .54. No se hallaron diferencias significativas en burnout. Se concluye que la condición migratoria se vincula con mayor inseguridad laboral percibida.