Revista Ecuatoriana de Psicología

Estrés percibido y sintomatología depresiva y ansiosa en adultos jóvenes

Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La apreciación subjetiva del estrés constituye un factor relevante para la comprensión de la salud mental en adultos jóvenes. Objetivo: Analizar la relación entre el estrés percibido y la sintomatología depresiva y ansiosa en adultos en su mayoría jóvenes de la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Método: Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional con 100 personas de 18 a 48 años (M = 22.86; DE = 4.17), seleccionadas mediante muestreo intencional. Se aplicó la Escala de Estrés Percibido (PSS-10) y el Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4). Resultados: Se evidencia que, un 66% de solteros, las medias de estrés (18.69/36) y sintomatología (4.35/12) son moderadas, pero con alta variabilidad, indicando casos extremos. La correlación positiva, fuerte y significativa entre el estrés percibido y la sintomatología emocional (rho = .707, p < .001), compartiendo el 50% de la varianza respalda la detección temprana de estrés como objetivo clave en salud mental. Conclusión: Los hallazgos mostraron que, mayores niveles de estrés percibido se vinculan con mayor sintomatología depresiva y ansiosa, lo que destaca la necesidad de fortalecer las estrategias de afrontamiento en esta población.

Estructura factorial de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes ecuatorianos

Wed, 07 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La autoestima constituye un constructo central en psicología, y su medición requiere de herramientas de referencia ampliamente validadas. Objetivo: Analizar la estructura factorial de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes ecuatorianos de 17 y 18 años en Ambato, Ecuador. Método: Se desarrolló un estudio instrumental, cuantitativo, no experimental y transversal, con 151 adolescentes de unidades educativas privadas; se aplicó la Escala de Autoestima de Rosenberg y se procesaron los datos en RStudio mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio con estimación DWLS. Resultados: Los principales hallazgos muestran que el modelo bifactorial (autoestima positiva y negativa) explicó el 56.8% de la varianza; los índices de ajuste fueron adecuados (CFI = 0.996; TLI = 0.995; SRMR = 0.062; RMSEA = 0.047), con Alfa de Cronbach de 0.857 y Omega de McDonald de 0.863. Conclusión: La Escala de Autoestima de Rosenberg presenta propiedades psicométricas satisfactorias para evaluar la autoestima en adolescentes ecuatorianos.

Sintomatología emocional, soledad percibida y conflicto trabajo-familia en docentes ecuatorianos: estudio correlacional transversal

Tatiana Cecibel Mansanillas Rojas — Fri, 09 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La salud mental docente es clave para el bienestar ocupacional ante altas demandas psicosociales. Objetivo: Analizar la relación entre sintomatología emocional, soledad percibida y conflicto trabajo-familia en 203 docentes ecuatorianos. Método: Se empleó un enfoque cuantitativo, transversal y correlacional; los instrumentos fueron las escalas DASS-21, UCLA y SWING. Resultados: Los hallazgos evidenciaron una prevalencia de ansiedad severa del 18.7 % y sintomatología depresiva moderada-severa en el 25.7 %. La soledad percibida (r = .617) y la interacción negativa familia-trabajo (r = .639) presentaron correlaciones positivas y estadísticamente significativas con la depresión. En contraste, se identificó una ausencia de asociaciones significativas entre las dimensiones positivas de la interacción trabajo-familia y el malestar emocional. Conclusión: La soledad percibida y el conflicto trabajo-familia se encuentran significativamente asociados con la salud mental del profesorado, resaltando la necesidad de fortalecer estrategias institucionales de prevención, apoyo psicosocial y equilibrio entre la vida laboral y familiar.

Relación entre sintomatología depresiva y capital psicológico en trabajadores de Manabí, Ecuador

Paola Margarita Bravo Maldonado — Tue, 13 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La salud mental laboral constituye un desafío prioritario para la salud pública. Objetivo: Confirmar si existe realmente relación entre el capital psicológico y la sintomatología depresiva en trabajadores de la provincia de Manabí, Ecuador. Método: Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional, con una muestra de 221 trabajadores seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante la subescala de depresión de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y el Cuestionario de Capital Psicológico. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el 89.1 % de los participantes no presentaron sintomatología depresiva, mientras que el 10.9 % presentó niveles leve, moderado o severo. Además, el análisis de correlación mostró asociaciones inversas significativas con el optimismo y la resiliencia. Conclusión: Los componentes del capital psicológico se vinculan de manera diferenciada con la sintomatología depresiva.

Autoestima y cohesión grupal en adolescentes de una escuela formativa de fútbol

José Stalin Salas Rodríguez, José Miguel Acuña Mayorga — Fri, 16 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La autoestima es un constructo central para comprender el ajuste psicológico en la adolescencia, pues refleja la valoración global de sí mismo en cada individuo. Objetivo: Determinar si existe relación entre autoestima y factores de cohesión en adolescentes en la Academia Niño Moi 23-La Cantera Ibarra. Método: Se empleó un enfoque cuantitativo y diseño no experimental, correlacional y transversal, donde participaron 52 varones de 12 a 17 años, evaluados con la Escala de Rosenberg y el Cuestionario de Ambiente de Grupo. Resultados: Se evidenciaron un predominio de la autoestima alta, con cohesión elevada en sus cuatro factores. Además, se encontró una relación positiva y significativamente entre todas las dimensiones de cohesión grupal y la autoestima. Conclusión: Existe una correlación estadísticamente entre autoestima y factores de cohesión en adolescentes de una escuela formativa de fútbol.

Relación entre la soledad y el malestar psicológico en estudiantes universitarios de Cuenca, Ecuador: un estudio correlacional

Fernando Augusto Andrade Segarra, Jorge Luis Cisneros Bedón — Tue, 20 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La transición a la educación superior expone a los estudiantes a estresores psicosociales que incrementan su vulnerabilidad emocional. Objetivo: Analizar la relación entre la soledad percibida y el malestar psicológico en estudiantes de segundo ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador, en función del sexo y de la condición de movilidad. Método: Se desarrolló una investigación cuantitativa, no experimental, transversal y correlacional; con una muestra de 83 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a los que se aplicaron los instrumentos Escala de Soledad UCLA (versión 3) y Escala de Malestar Psicológico K-10. Resultados: El análisis identificó una correlación positiva de intensidad moderada y con significancia estadística entre ambas variables (Rho = 0.39, p < .001); predominaron niveles extremos de malestar psicológico (48.20%) y soledad moderada-baja (28.90%), sin diferencias significativas según sexo ni condición de movilidad. Conclusión: A mayor puntuación de soledad percibida, mayor malestar psicológico en la muestra evaluada.

Inflexibilidad psicológica y bienestar psicológico: evidencia en estudiantes universitarios ecuatorianos

Karina Ocampo Vásquez — Tue, 20 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La educación universitaria contemporánea exige procesos de adaptación que comprometen el funcionamiento psicológico, en este contexto, la inflexibilidad psicológica constituye un factor de vulnerabilidad ante el malestar emocional. Objetivo: Analizar la relación entre el bienestar psicológico y la inflexibilidad psicológica en estudiantes universitarios de la ciudad de Loja, Ecuador. Método: Se realizó un estudio, transversal, descriptivo y correlacional. Participaron 267 universitarios reclutados por muestreo no probabilístico, a los que se aplicaron como instrumentos la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y el Cuestionario de Aceptación y Acción-II. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que la inflexibilidad psicológica presentó correlaciones negativas y significativas con autoaceptación (r = −.431), relaciones positivas (r = −.450), dominio del entorno (r = −.355), crecimiento personal (r = −.257) y propósito en la vida (r = −.244). Conclusión: La inflexibilidad psicológica mantiene asociación inversa con cinco de las seis dimensiones del bienestar, salvo la autonomía, sugiriendo la necesidad considerar estrategias orientadas al desarrollo de respuestas psicológicamente flexibles.

Eficacia de la terapia de aceptación y compromiso en adultos con riesgo suicida: revisión sistemática

Angie Hernández Tocto, Gimabel Estefanía Suárez Eras, José Fernando Oñate Porras — Tue, 22 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) se ha consolidado como una intervención prometedora para personas con riesgo suicida. Objetivo: Analizar las características metodológicas de estudios empíricos que evalúan ACT en adultos con riesgo suicida. Método: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA, buscando en Web of Science, Scopus y PubMed estudios publicados entre 2016 y 2026 en inglés y español. Se incluyeron diez estudios, con predominio de ensayos controlados aleatorizados, aunque con gran heterogeneidad en tamaños muestrales, modalidades de intervención e instrumentos de evaluación. Resultados: La ideación suicida y la flexibilidad psicológica fueron los constructos más evaluados, utilizando principalmente el BSSI, C-SSRS y AAQ-II. Conclusión: Aunque la evidencia muestra un desarrollo metodológico creciente y resultados clínicos favorables, es urgente estandarizar procedimientos, unificar instrumentos de medición y ampliar los periodos de seguimiento para fortalecer la comparabilidad, robustez y calidad de la evidencia científica.

Terapia de Aceptación y Compromiso en adolescentes con sintomatología depresiva: una revisión sistemática

Tue, 22 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La depresión adolescente constituye un problema clínico y psicosocial relevante por su impacto en el desarrollo emocional, académico y familiar. Objetivo: Analizar la evidencia científica disponible sobre la aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso en adolescentes con sintomatología depresiva. Método: Se desarrolló una revisión sistemática basada en el método PRISMA, con búsqueda en las bases Web of Science, Scopus, SciELO, Dialnet, Redalyc y Google Académico. Se seleccionaron 26 estudios publicados entre 2022 y julio de 2026. Resultados: La sistematización permitió identificar predominio de la flexibilidad psicológica como mecanismo central, seguido por la aceptación, la defusión cognitiva, la clarificación de valores y la acción comprometida; los formatos digitales y grupales mostraron viabilidad comparable a la intervención presencial. Conclusión: La Terapia de Aceptación y Compromiso representa una intervención prometedora para adolescentes con sintomatología depresiva, sustentada en procesos transdiagnósticos verificables.

Envejecimiento saludable en adultos mayores a través de la transmisión de saberes: revisión sistemática cualitativa

Janneth Patricia Pérez Hurtado, Carlos Gabriel Hidalgo Ramos — Thu, 24 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: El envejecimiento saludable es prioridad sanitaria y la transmisión de saberes ofrece una vía para promoverlo. Objetivo: Analizar cómo la literatura científica ha conceptualizado la transmisión activa de saberes en adultos mayores y qué evidencia existe sobre su relación con el envejecimiento saludable en contextos comunitarios e institucionales. Método: Revisión sistemática cualitativa con síntesis temática, siguiendo PRISMA 2020, a partir de búsquedas en Web of Science y Scopus (2010-2025). Se incluyeron estudios empíricos con adultos de 60 años o más. Resultados: Los 15 estudios incluidos describen la transmisión de saberes como un proceso generativo y relacional que se ejerce a través de prácticas tradicionales y digitales, y se asocia con bienestar emocional, salud mental, sentido de propósito y participación social. La evidencia cualitativa es sólida; la relativa a efectos proviene mayormente de estudios piloto con muestras pequeñas. El acceso no es equitativo: condiciones económicas, tecnológicas, geográficas y de salud determinan quién participa y quién queda fuera. Conclusión: Transmitir saberes puede favorecer el envejecimiento saludable, pero solo si va acompañado de diseños inclusivos que reduzcan las barreras de participación.

Terapias de tercera generación para el uso problemático de tecnologías digitales en jóvenes: una revisión de alcance

Jispsonp Paul Ambuludi Torres, Stéfano Alexander Durán Solórzano — Tue, 22 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: El uso problemático de tecnologías digitales constituye un problema creciente de salud mental en la población joven. Las terapias de tercera generación representan una alternativa prometedora frente a las limitaciones de la terapia cognitivo-conductual clásica. Objetivo: Identificar la evidencia disponible sobre la aplicación de terapias de tercera generación en problemas de salud mental asociados al uso problemático de tecnologías digitales en jóvenes, caracterizando intervenciones, poblaciones, desenlaces y vacíos de investigación. Método: Se siguió el marco de Arksey y O'Malley y la extensión PRISMA-ScR. La búsqueda en PubMed, ScienceDirect, SpringerLink y BVS/LILACS incluyó estudios empíricos de intervención publicados entre 2021 y 2026, en inglés, español o portugués, con población de 10 a 35 años. Dos revisores realizaron el cribado y evaluación de elegibilidad de forma independiente (kappa de Cohen = 0,91). Resultados: Ocho estudios (316 participantes) cumplieron los criterios, mayoritariamente pilotos, concentrados en Asia oriental y centrados en el trastorno por juego en Internet. Predominaron las intervenciones basadas en atención plena; solo un estudio evaluó la terapia de aceptación y compromiso, y ninguno la terapia dialéctico-conductual o la centrada en la compasión. Seis estudios reportaron reducciones en indicadores de uso problemático. Conclusión: La evidencia resulta emergente y prometedora, aunque limitada por muestras pequeñas, diseños heterogéneos y ausencia de estudios latinoamericanos.

Consumo de sustancias psicoactivas y disfunción sexual masculina: revisión sistemática

Iván Gabriel Tocto Maldonado, Dayra Joselyne García Mendoza — Tue, 22 Sep 2026 00:00:00 +0000

Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas representa un desafío para la salud sexual masculina debido a la heterogeneidad de la evidencia disponible sobre su impacto específico. Objetivo: Analizar la relación entre dichas sustancias y las disfunciones sexuales en hombres adultos. Método: Se llevó a cabo una revisión sistemática siguiendo la guía PRISMA 2020 en las bases PubMed, Scopus y Web of Science, abarcando publicaciones entre 2015 y 2025. Tras aplicar los criterios de elegibilidad, se incluyeron siete estudios cuantitativos que permitieron una síntesis narrativa de los hallazgos. Resultados: Los principales hallazgos indicaron que el alcohol se asoció significativamente con disfunción en el 64,1% de los dependientes, mientras que la metanfetamina mostró una prevalencia del 68,1% y correlación negativa con la prolactina. Asimismo, los antidepresivos serotoninérgicos (OR=3,2) y las benzodiacepinas (OR=2,14) aumentaron el riesgo, especialmente con insomnio coexistente, whereas el cannabis no presentó asociación significativa. Conclusión: Estos hallazgos sugieren que el deterioro sexual varía según el tipo de sustancia y la severidad del consumo. No obstante, la predominancia de diseños transversales limita la inferencia causal. Por consiguiente, se recomienda integrar la evaluación del consumo en la práctica clínica sexual y promover investigaciones longitudinales en Latinoamérica para comprender mejor los factores culturales y temporales implicados.

Eficacia de la intervención cognitivo-conductual en la depresión posparto: revisión sistemática

Fri, 09 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La depresión posparto es un problema de salud mental perinatal que puede afectar el bienestar materno y la dinámica familiar. La terapia cognitivo-conductual (TCC) se ha aplicado en distintos formatos, aunque sus resultados varían. Objetivo: Analizar la evidencia disponible sobre la eficacia de las intervenciones cognitivo-conductuales para la depresión posparto y describir sus resultados según la modalidad y el seguimiento. Método: Se realizó una revisión sistemática con síntesis narrativa, conforme a PRISMA 2020. Se buscaron estudios publicados entre 2020 y 2026 en Web of Science, ScienceDirect, ProQuest y Scopus. Se identificaron once documentos: nueve informes con resultados cuantitativos, correspondientes a ocho estudios independientes, y dos protocolos, estos últimos excluidos de la valoración de eficacia. Resultados: Varios estudios informaron mejorías en síntomas depresivos; algunos también observaron cambios en ansiedad o apoyo social. La heterogeneidad de las poblaciones, los diseños, las medidas y los seguimientos limita la comparación entre modalidades y la evidencia sobre efectos a largo plazo. Conclusión: La TCC es una alternativa prometedora para la depresión posparto, pero la evidencia disponible no permite establecer la superioridad de una modalidad ni recomendarla como primera elección para todas las pacientes.

El rol de las redes sociales en los conflictos familiares intergeneracionales: revisión sistemática

Fri, 09 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: El uso problemático de redes sociales (UPRS) se relaciona con dificultades emocionales y relacionales en adolescentes, pero su vínculo con el conflicto familiar intergeneracional requería una síntesis específica. Objetivo: Analizar la relación entre UPRS y conflicto familiar, el papel del apego inseguro y la inteligencia o regulación emocional, y las diferencias generacionales en autoridad, privacidad y valores. Método: Se realizó una revisión sistemática bajo PRISMA, se incluyeron 30 estudios publicados entre 2020 y 2026, recuperados de Scopus y Web of Science. Resultados: La autoridad fue la dimensión más frecuente (46,67%), seguida de privacidad (23,33%) y valores (20%). La inteligencia y regulación emocional aparecieron como mediadores principales (40%), y el apego inseguro en 23,33%. Conclusión: El conflicto es multidimensional y requiere negociación de límites, regulación emocional y reconocimiento de las prácticas digitales juveniles.

Efectividad de la terapia de activación conductual en adultos con sintomatología depresiva: una revisión sistemática

Guadalupe Marisel Manrique Ávila, José Fernando Oñate Porras — Fri, 16 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: La activación conductual es una intervención analítico-funcional orientada a reconfigurar las rutinas del paciente mediante actividades dirigidas a sus valores personales. Objetivo: Analizar la efectividad de la activación conductual en el tratamiento de los síntomas depresivos en adultos. Método: Se realizó una revisión sistemática con síntesis narrativa conforme a estándares internacionales de reporte, en seis bases de datos, identificando 251 registros y seleccionando 18 estudios empíricos publicados entre 2021 y 2026. Resultados: Los hallazgos muestran que, el 65 % de los estudios reportó reducciones significativas con tamaños de efecto moderados a grandes, y el 70 % correspondió a ensayos clínicos aleatorizados. Conclusión: La activación conductual se constituye como una intervención con respaldo empírico para el abordaje de los síntomas depresivos en adultos.

Intervenciones tempranas en Trastorno del Espectro Autista: revisión sistemática sobre programas y resultados en la infancia

Fri, 16 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: El Trastorno del Espectro Autista constituye una condición del neurodesarrollo que requiere abordaje precoz para optimizar el pronóstico infantil. Objetivo: Analizar los programas de intervención temprana en el Trastorno del Espectro Autista y sus resultados en la infancia, identificando las aportaciones principales y las brechas de conocimiento existentes. Método: Se realizó una revisión sistemática de tipo cualitativa, con diseño descriptivo, empleando técnicas de búsqueda en las bases de datos SciELO, Dialnet, Redalyc y Scopus, e instrumentos de análisis de contenido PRISMA. Resultados: Los principales hallazgos evidenciaron que 20 estudios cumplieron los criterios de inclusión; el 65% correspondió a intervenciones conductuales y naturalistas; el 55% mostró mejoras en comunicación social; y el 45% reportó avances cognitivos significativos. Conclusión: Las intervenciones tempranas, principalmente las basadas en enfoques conductuales naturalistas y mediadas por padres, generan mejoras significativas en el desarrollo de niños con este trastorno durante la primera infancia.

Apuestas deportivas y consumo de sustancias en adultos jóvenes: revisión sistemática

Pablo Andrés Cabrera Sandoval — Tue, 20 Oct 2026 00:00:00 +0000

Introducción: Las apuestas deportivas en línea crecen con fuerza entre adultos jóvenes y preocupan por su vínculo con el consumo de sustancias. Objetivo: Analizar la influencia de las apuestas deportivas en el consumo de sustancias en personas de 18 a 35 años. Método: Se realizó una revisión sistemática con síntesis narrativa según PRISMA 2020, con búsqueda en PubMed, Scopus, Web of Science y SciELO. De 220 registros identificados, se incluyeron 20 estudios empíricos, cuya calidad metodológica se evaluó mediante listas del Joanna Briggs Institute. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el alcohol fue la sustancia más frecuente con 100 % de los estudios núcleo, seguido por tabaco con 67 %. Además, la coexistencia fue positiva en 78 % y más intensa en consumo y apuesta el mismo día. Conclusión: Las apuestas deportivas y el consumo de sustancias presentan una asociación frecuente, especialmente con el alcohol, aunque la heterogeneidad metodológica limita las comparaciones y la inferencia causal.