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Sandy Medalit Quijano Marin

La familia es el soporte fundamental en el desarrollo de los adolescentes. Así como también cumple la función de satisfacer las necesidades esenciales de sus integrantes. El objetivo fue analizar los hallazgos sobre el funcionamiento familiar, considerando investigaciones de los últimos cinco años. Se realizó un filtrado de todas las revisiones, se utilizó 26 documentos de las bases de datos: Pubmed, Scielo y Redalyc del 2017 al 2021. La literatura señalo que el entorno familiar tiene una misión esencial en el proceso evolutivo de los adolescentes; es por ello que la comunicación y cohesión entre sus integrantes debe ser adecuada para que el adolescente no se vea afectado en búsqueda de su desarrollo autónomo, personalidad propia y las relaciones con sus pares; de tal manera pueda enfrentarse con una conducta resiliente al mundo. Finalmente, el entorno familiar es sustancial en la socialización e influye en la conducta del ser humano.

The family is the fundamental support in the development of adolescents. It also fulfils the function of satisfying the essential needs of its members. The objective was to analyse the findings on family functioning, considering research from the last five years. A filtering of all reviews was carried out, using 26 papers from the following databases: Pubmed, Scielo and Redalyc from 2017 to 2021. The literature indicates that the family environment has an essential mission in the evolutionary process of adolescents; that is why communication and cohesion among its members must be adequate so that adolescents are not affected in their search for autonomous development, their own personality and their relationships with their peers, so that they can face the world with resilient behaviour. Finally, the family environment is substantial in socialisation and influences human behaviour

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Cómo citar
Quijano Marin, S. M. (2022). Influencia del funcionamiento familiar en la conducta de los adolescentes. Una revisión de la literatura científica (2017- 2021). Revista Ecuatoriana De Psicología, 5(12), 81–92. https://doi.org/10.33996/repsi.v5i12.73
Sección
INVESTIGACIONES
Biografía del autor/a

Sandy Medalit Quijano Marin, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú

Maestría en Psicología Clínica y de la Salud, Universidad Nacional Mayor de San Marco. Jefe de prácticas de la escuela de Psicología en una Universidad Privada. Asistente capacitaciones nacionales, Perú.

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