Acoso callejero hacia estudiantes universitarios: Prevalencia, manifestaciones y cambios conductuales

• Resumen
• Abstract

El acoso callejero es un problema social recurrente, en especial para las mujeres, específicamente estudiantes universitarias. Este estudio tiene como objetivo analizar la prevalencia, manifestaciones y cambios conductuales al acoso callejero en estudiantes universitarios ecuatorianos. Se empleó un diseño de método mixto con 198 participantes (77.8% mujeres). Los resultados revelaron una asociación significativa entre género y experiencia de acoso (p<0.001), con mayor incidencia en mujeres (98.7%). El acoso verbal fue la forma predominante (87.37%), ocurriendo principalmente en calles y transporte público. Las mujeres reportaron más miedo y cambios conductuales como modificar vestimenta y rutas. En contraste, los hombres experimentaron incomodidad sin cambios significativos en su comportamiento. Se concluye que el acoso callejero es un problema persistente con un impacto diferencial según el género. Se enfatiza la necesidad de programas preventivos focalizados y políticas institucionales para mitigar sus efectos en la libertad y bienestar de los estudiantes.

Street harassment is a recurrent social problem, especially for women, specifically university students. The aim of this study was to analyze the prevalence, manifestations and behavioral changes to street harassment in Ecuadorian university students. A mixed method design was used with 198 participants (77.8% women). The results revealed a significant association between gender and experience of harassment (p<0.001), with a higher incidence in women (98.7%). Verbal harassment was the predominant form (87.37%), occurring mainly in streets and public transportation. Women reported more fear and behavioral changes such as modifying clothing and routes. In contrast, men experienced discomfort without significant changes in their behavior. It is concluded that street harassment is a persistent problem with a differential impact according to gender. The need for targeted preventive programs and institutional policies to mitigate its effects on the freedom and well-being of students is emphasized.