Actividad física, el deporte y la recreación en la inclusión en niños con Discapacidad

• Resumen
• Abstract

Las capacidades y condiciones del ser humano dependen del grado de decisión de uno mismo, en este trabajo se dan a conocer las necesidades que tienen las personas de los centros de apoyo a las personas con capacidades especiales o aquellas que tienen algún déficit para desempeñarse con normalidad, esto quiere decir que están en posibilidades de realizar actividades físicas a pesar de tener sus limitaciones físicas o mentales. El nexo de la Universidad de Guayaquil con diferentes centros gubernamentales en este caso “CEPRODIS”, ha permitido llevar a cabo los proyectos de vinculación con la comunidad en la que participan estudiantes y docentes de la carrera de Educación Física, el mismo que permite poner en práctica actividades físicas, deportivas y recreativas con personas con discapacidades especiales. Esta vez con el afán de hacer inclusión en el Centro Diurno de Atención con personas con discapacidad de Guayaquil se pone en práctica este plan de actividades físicas deportivas y recreativas.

The capacities and conditions of the human being depend on the degree of decision of oneself, in this work the needs of people in support centers for people with special abilities or have some deficit to perform normally are disclosed. Means that they are able to perform physical activities despite having their physical or mental limitations. The nexus of the University of Guayaquil with different governmental centers in this case “CEPRODIS”, has allowed us to carry out the projects of connection  with  the   community in which students  and  teachers  of the Physical Education course participate, the same that  allows us put into practice physical, sports and recreational activities with people with special disabilities.  This time with the desire to make inclusion in the Day Care Center for people with disabilities in Guayaquil, this plan of sports and recreational physical activities is put into practice