Desarrollo de la psicomotricidad fina en niños de Educación Inicial

• Resumen
• Abstract

La psicomotricidad fina, entendida como el conjunto de movimientos precisos y coordinados que involucran las manos, los dedos y los ojos, desempeña un papel crucial en el desarrollo de los niños durante la Educación Inicial. El objetivo de estudio fue demostrar la importancia del desarrollo de la psicomotricidad fina en niños de Educación Inicial. La metodología utilizada fue cuanti-cualitativa, tipo descriptiva, con diseño de campo, longitudinal. El contexto investigativo fueron cuatro instituciones. La muestra constituida por 12 niños, 4 docentes y 12 padres. Las técnicas fueron la entrevista con preguntas semiestructuradas y la observación. Los hallazgos evidenciaron una brecha significativa entre la teoría y la práctica. A pesar del reconocimiento de la importancia de la psicomotricidad fina, los docentes manifestaron limitaciones en cuanto a recursos y conocimientos específicos para implementar actividades adecuadas. Las conclusiones señalan que la implementación de actividades lúdicas con materiales concretos contribuye significativamente al desarrollo de habilidades motoras finas en los niños.

Fine motor skills, understood as the set of precise and coordinated movements involving the hands, fingers and eyes, play a crucial role in the development of children during Early Childhood Education. The objective of the study was to demonstrate the importance of the development of fine motor skills in children in Early Childhood Education. The methodology used was quantitative-qualitative, descriptive, with a longitudinal field design. The research context was four institutions. The sample consisted of 12 children, 4 teachers and 12 parents. The techniques were the interview with semi-structured questions and observation. The findings showed a significant gap between theory and practice. Despite the recognition of the importance of fine motor skills, teachers expressed limitations in terms of resources and specific knowledge to implement appropriate activities. The conclusions indicate that the implementation of playful activities with concrete materials contributes significantly to the development of fine motor skills in children.