Sexismo ambivalente y roles de género

• Resumen
• Abstract

El sexismo ambivalente y los roles de género son fenómenos sociales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres. Esta investigación buscó determinar la relación entre el sexismo ambivalente y los roles de género en estudiantes universitarios ecuatorianos. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y correlacional con 310 estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, utilizando el Inventario de Sexismo Ambivalente (ASI) y la Escala de Actitudes hacia los Roles de Género (EARG). Los resultados mostraron una correlación negativa moderada entre sexismo ambivalente y roles de género (r = -.1814), y una correlación positiva moderada entre género masculino y sexismo (r = .313). El modelo de regresión explicó el 13.88% de la varianza, siendo el género masculino el predictor más significativo (? = 10.422, p < .01). Se concluye que los hombres presentan mayores niveles de sexismo, evidenciando la necesidad de fortalecer políticas educativas para la equidad de género.

Ambivalent sexism and gender roles are social phenomena that perpetuate inequality between men and women. This research aimed to determine the relationship between ambivalent sexism and gender roles in Ecuadorian university students. A quantitative, descriptive, and correlational study was conducted with 310 students from the Technical University of Machala, using the Ambivalent Sexism Inventory (ASI) and the Gender Role Attitude Scale (GRAS) (EARG). Results showed a moderate negative correlation between ambivalent sexism and gender roles (r = -.1814), and a moderate positive correlation between being male and sexism (r = .313). The regression model explained 13.88% of the variance, with being male as the most significant predictor (? = 10.422, p < .01). It is concluded that men exhibit higher levels of sexism, highlighting the need to strengthen educational policies for gender equity.