Desarrollo socioemocional y la conducta de los niños de Educación Inicial

• Resumen
• Abstract

El desarrollo socioemocional y la conducta es importante para los primeros años de vida del niño para su proceso educativo, porque impacta su interacción social que incide de forma directa con sus procesos académico y desarrollo personal. El objetivo del estudio fue determinar el impacto de la aplicación de una guía de actividades para el desarrollo socioemocional y la conducta de los niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Alicia Marcuad de Yerovi”, Ecuador. Tiene un enfoque mixto, diseño cuasiexperimental. Se utilizaron técnicas e instrumentos de recolección de datos, incluyendo entrevistas, cuestionarios y observación directa. La muestra fue intencional, constituida por 1 docente y 19 estudiantes. Los resultados indicaron una mejora significativa en el reconocimiento de emociones, la regulación emocional y las habilidades sociales. Se concluye que, la implementación de la guía de actividades de desarrollo socioemocional tuvo un impacto positivo en los niños, mejorando habilidades como la empatía, el autocontrol y la resolución de conflictos.

Socio-emotional development and conduct are important for the first years of a child's life for their educational process, because it impacts their social interaction that directly affects their academic and personal development processes. The objective of the study was to determine the impact of the application of a guide of activities for the socio-emotional development and conduct of children in Initial Education at the “Alicia Marcuad de Yerovi” Educational Unit, Ecuador. It has a mixed approach, a cuasiexperimental design. Data collection techniques and instruments will be used, including interviews, questionnaires and direct observation. The demonstration was intentional, consisting of 1 teacher and 19 students. The results indicate a significant improvement in the recognition of emotions, emotional regulation and social skills. It is concluded that the implementation of the guide for socio emotional development activities has a positive impact on children, improving skills such as empathy, self-control and conflict resolution.