• Revista Ecuatoriana de Psicología

     

    REPSI, Revista Ecuatoriana de Psicología es un nuevo medio de divulgación científica, humanística, especializada en el área de investigación en ciencias psicológicas, creada por el Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador (CIDE). La revista persigue posicionarse en los principales portales de indización, a través de las investigaciones científicas inéditas que proporcionen un aporte de calidad en esta área. Posee, un alcance nacional e internacional, y se mantiene abierta a la comunidad científica de investigadores y académicos.

Revista Ecuatoriana de Psicología
Vol. 7 Núm. 17 (2024)

Editorial

Lcdo. Max Olivares Alvares MsC..
: 9. : PDF:9

6 - 7

Autogestión del conocimiento para el apoyo Psicológico – Psiconnea

Effectiveness, efficacy and efficiency of the knowledge Self-Management platform for psychological Support – Psiconnea

Charles Ysaacc Da Silva Rodrigues, Paula Alexandra Carvalho de Figueiredo, Alejandro Pérez Ortiz.
: 52. : PDF:42 HTML:3 EPUB:0

Estrategias de aprendizaje y motivación en estudiantes de la carrera de diseño gráfico

Learning strategies and motivation in students of the graphic design careers

José Fernando Oñate Porras, Kevin Rosero Narváez, Inés Margarita Mantilla Posso, Aida Cecilia Placencia Galeano.
: 47. : PDF:26 HTML:4 EPUB:1

Autoeficacia académica y autorregulación emocional en la educación superior

Academic self-efficacy and emotional self-regulation in higher education

Rosa Elena Huamaní De la Cruz, Jessica Paola Palacios Garay, Ramiro Norberto Quintana Otero.
: 59. : PDF:32 HTML:2 EPUB:2

Diagnóstico del bienestar psicológico y Burnout en docentes de Educación Superior

Diagnosis of psychological well-being and Burnout in Higher Education Teachers

María Isabel Ruiz Segarra, José Andrés Cortés Valiente, Cristian Moisés Villafuerte Garzón, Daysi Alejandra Benítez Cruz.
: 55. : PDF:37 HTML:2 EPUB:0

Estrés parental en padres de niños con y sin trastornos del espectro autista

Parental stress in parents of children with and without autism spectrum disorders

Ada Fatima Ángeles Rodríguez, Lida Marlene Fernández Monge.
: 112. : PDF:71 HTML:2 EPUB:0

Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de nivelación de una universidad

Emotional intelligence and social skills in university undergraduate students

Marco Marcelo León Navarrete, Ana Milena Arbeláez Hurtado, Katia Isabel Terán Placencia, María José Muzo Toapaxi.
: 115. : PDF:38 HTML:8 EPUB:1

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