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Revista Ecuatoriana de Psicología
REPSI, Revista Ecuatoriana de Psicología es un nuevo medio de divulgación científica, humanística, especializada en el área de investigación en ciencias psicológicas, creada por el Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador (CIDE). La revista persigue posicionarse en los principales portales de indización, a través de las investigaciones científicas inéditas que proporcionen un aporte de calidad en esta área. Posee, un alcance nacional e internacional, y se mantiene abierta a la comunidad científica de investigadores y académicos.
Número actual
Revista Ecuatoriana de Psicología
Vol. 8 Núm. 20 (2025)
Publicado: 2025-01-29
EDITORIAL
INVESTIGACIONES
Inteligencia emocional, satisfacción académica y rendimiento académico en estudiantes universitarios del área de la salud
Emotional intelligence, academic satisfaction and academic performance in university students in the health areaAsociación entre estrés y adicción a redes sociales en tiempos de posconfinamiento en el Azuay
Association between stress and social media addiction in poslockdown's time in AzuayDeseabilidad social y justificación de la violencia filio parental en adolescentes del cantón Esmeraldas, Ecuador
Social desirability and justification of child and parental violence in adolescents of Esmeraldas canton, EcuadorNiveles de dependencia emocional en usuarias del Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial Familiar
Emotional dependency levels in female users of the Institute of Criminology, Criminalistics, and Family Psychosocial InterventionImportancia de las TICS en el proceso de aprendizaje en estudiantes universitarios
Importance of ICTs in the learning process in university students71-81
Depresión y adherencia al tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar
Depression and Adherence to Treatment in Patients with Pulmonary TuberculosisEducomunicación como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico
Educommunication as a didactic strategy for the development of critical thinkingHerramientas tecnológicas y gamificación para mejorar el rendimiento académico de básica media
Technological tools and gamification to improve academic performance in middle schoolPercepción sobre la identificación de problemas de aprendizaje y conocimiento conceptual sobre Dislexia
Perception on the identification of learning problems and conceptual knowledge about DyslexiaSexismo ambivalente y roles de género
Ambivalent sexism and gender Roles135 - 144
Desarrollo socioemocional y la conducta de los niños de Educación Inicial
Socio-emotional development and conduct of children in Initial Education145 - 164
La lateralidad en el desarrollo de la inteligencia espacial en la Educación Inicial
Laterality in the development of spatial intelligence in early childhood education165 - 176
Autoestima y tendencias suicidas en discapacitados visuales de Perú
Self-esteem and suicidal tendencies in visually impaired people in Peru177 - 186
Aptitudes atencionales y su relación con la calidad de sueño en adolescentes
Attentional skills and their relationship with sleep quality in adolescents187 - 199
Impacto de la exposición de la violencia doméstica en adolescentes iberoamericanos
Impact of exposure to domestic violence in Ibero-American Adolescents200 - 213
Ansiedad y depresión en madres adolescentes atendidas en un hospital de Imbabura, Ecuador
Anxiety and depression in adolescent mothers attended in a hospital in Imbabura, Ecuador214 - 228
Estudio descriptivo sobre la dislexia en los niños de 5 a 8 años
Descriptive study on dyslexia in children from 5 to 8 years old229-242
Ansiedad y estrés académico en estudiantes de medicina
Anxiety and academic stress in medicine students243-256